川科协函〔2011〕125号
 
 
关于表彰2011年度
四川省青少年科普工作先进单位的通报
 
各市（州）科协：
        2011年全省科协系统青少年科普工作在各级科协和有关部门的关心支持下，认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，开拓创新、勇于进取，在弘扬科学精神、推进素质教育、传播科学知识、培养青少年的创新精神和创新能力，提高青少年科技素质等方面取得了显著的成绩，得到了各级党政领导的肯定和社会各界的高度赞扬。
        为更好地促进青少年科普教育事业的发展，进一步调动青少年科普教育工作者的积极性，四川省科协决定对全省青少年科普工作先进单位予以通报表彰。  
希望获得先进的单位发扬成绩，再接再厉，不断进取，努力推进青少年科普教育活动的开展，为培养和提高青少年的创新精神和实践能力做出更大的贡献。
 
         附件：2011年度四川省青少年科普工作先进单位
                     
 
 
 
                                                                                                                                                                                                        四川省科学技术协会
                                                                                                                                                                                                          2011年12月27日

 
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作为“做中学”科学教育的实践者，科学教师在科学教育改革和实践的过程中扮演着非常关键的角色，教师在其科学课堂中如何开展科学教学关系着“做中学”科学教育能否在教学实践中得到成功开展。以下是四位参与“做中学”科学教育改革实践的教师在“做中学”项目中的真实故事，也代表参与该项目的数千名一线教师的体会与感受。

作为“做中学”科学教育的实践者，科学教师在科学教育改革和实践的过程中扮演着非常关键的角色，教师在其科学课堂中如何开展科学教学关系着“做中学”科学教育能否在教学实践中得到成功开展。以下是四位参与“做中学”科学教育改革实践的教师在“做中学”项目中的真实故事，也代表参与该项目的数千名一线教师的体会与感受。