2024年10月31日至11月3日，由四川省青少年科技中心主办，四川省青少年科技教育协会和新都区教育科学研究院承办的“2024年四川省青少年机器人竞赛教练员培训”在成都市龙江路小学新都校区顺利举办。来自20个市(州)约90余名教练员参加了本次培训。

11月1日，四川省青少年科技中心副主任周莉、清华大学日本研究中心主任助理及中日创新中心主任研究员龚超博士、成都市新都区教育科学研究院副院长魏万科、新都区科学技术协会副主席李和平以及成都市龙江路小学新都校区校长徐攀等领导嘉宾出席了仪式。徐攀校长在开班仪式上致辞，他详细介绍了学校科技教育的发展方向，并分享了学校在机器人教育领域的积极探索与实践。

周莉副主任在讲话中强调，人工智能教育作为新时代科技教育的关键一环，肩负着培养青少年创新思维和实践能力的重要使命。她希望教练员们能以此次培训为契机，深化认识，凝聚共识，通过系统而深入的学习与实践，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身到科技教育这项伟大事业中，共同打造具有“人文温度”的科技教育新篇章。

在随后的培训中，龚超博士为教练员们带来了精彩纷呈的人工智能前沿科技报告，他深入浅出地剖析了AI如何助力新质生产力的发展，为教练员们打开了科技教育的新视野。成都大学计算机学院院长高朝邦教授则作了题为《大模型如何赋能科技创新》的专题讲座，他详细阐述了当下主流的人工智能大模型软件的功能、应用及广阔前景，为教练员们提供了宝贵的科技教育资源。

此外，四川省青少年机器人竞赛副总裁判长陈亮通报了第22届四川省青少年机器人竞赛的相关情况。在接下来的两天时间里，各项目裁判长分别对综合技能竞赛、机器人创意设计比赛、机器人创意闯关赛、RIC机器人创新挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、极速系列赛、智能搬运挑战赛、VEX-IQ工程挑战赛、智能机器人工程挑战赛(人机对战)等赛项的规则进行了详细解读与培训。主办单位还特邀心理咨询师胡玲老师为教练员们带来了竞赛心理建设指导，帮助他们掌握正确疏导、调节参赛学生负面情绪的方法与技巧。

值得一提的是，在VEX-IQ工程挑战赛、极速系列赛、智能搬运挑战赛的实践训练中，教练员们展现出了极高的热情与参与度。通过模拟参赛选手、教练员、裁判员等多重角色，他们不仅加深了对赛项规则的理解，还强化了团队协作与沟通能力，增强了竞争意识与抗压能力。同时，实践项目的设置也促进了跨学科整合与应用，为教练员们在指导学生参赛时提供了新的思考维度与策略。

本次培训采用专业理论学习、测试与实践项目评分相结合的方式，对教练员们进行了全面而深入的测评。通过此次培训，教练员们不仅提升了自身的专业素养和技能水平，还拓展了前沿视野和教育教学新思路。他们纷纷表示，将把所学所得应用到未来的人工智能教育中，为四川省青少年机器人竞赛的持续发展贡献自己的力量，同时也为加快发展新质生产力培养更多优秀的青少年创新后备人才。